Maaf, ingin mempromosikan tulisan juga dalam lomba menulis: http://bangkitlahnegeriku.blogdetik.com/2009/08/29/anak-seribu-pulau/

Maaf kalau kurang berkenan..
.-= Baca juga tulisan terbaru dinoyudha berjudul Keberkahan Ramadhan =-.

SOAL PENDIDIKAN
Tampaknya kita sepakat bahwa sektor “pendidikan”
merupakan masalah teramat penting bagi kemajuan bangsa dan negara.
Namun, hingga kini, masalah pendidikan tak pernah sepi dari berbagai
kritik. Hal ini disebabkan masih terus terjadinya try and error dalam
system pendidikan kita, dan lagi-lagi korbannya adalah siswa dan
orangtua murid.
Mestinya, kalau kita berbicara pendidikan harus dimulai dari “hulunya”. Hulu pendidikan tak bisa dilepaskan dari peran
“guru”.
Secara teoretis, jika staf pengajarnya (gurunya) baik, kemudian murid,
kurikulum dan fasilitas (sarana dan prasarana) semua baik maka niscaya
outputnya akan baik juga.
Tetapi, jika persyaratan ideal itu tidak
mungkin kita penuhi semuanya, maka satu hal yang tidak boleh tidak
(conditio sine qua non) harus dipenuhi adalah soal “kualitas guru” mutlak harus baik.
Guru yang baik tentu berasal dari training ground (lembaga pendidikan guru) yang berkualitas. Dan lembaga pendidikan penghasil guru dengan
kualitas exellent (sangat baik) tentu hanya mau menerima “calon
mahasiswa” yang sangat baik pula. Yang menjadi pertanyaan, apakah
sejauh ini negara kita telah memiliki lembaga pendidikan guru yang
benar-benar berkualitas? Berapa banyak dari calon mahasiswa dengan
standar IQ superior yang interest menjadi guru? Apakah guru merupakan
pilihan profesi yang cukup memberikan jaminan kesejahteraan?
Hal-hal seperti itulah yang menurut pendapat saya justru harus
dibongkar terlebih dulu, sebelum kita berbicara masalah kenaikan
anggaran. Sebab, kenaikan anggaran yang tidak diimbangi dengan mutu
staf pengajar hasilnya akan kurang efektif.
Tolok ukur pendidikan yang berhasil yakni apabila output dari
pendidikan mampu menjadi agent of chance (agen perubahan) sehingga
secara bertahap negara Indonesia akan menjadi negara modern dengan PDB
yang jauh lebih tinggi mengejar negara-negara maju lainnya. PDB yang
tinggi jelas menunjukkan adanya produktifitas, kreativitas, inovasi,
eksplorasi, kerja keras, jujur dan disiplin. Bagaimana mungkin hal
tersebut dapat terwujud jika tanpa guru yang baik? Saya kira itu
persoalannya.
Sektor pendidikan seharusnya bersih dari “vested intersest politik aliran” artinya dia harus diupayakan secara lintas sektoral tanpa campur tangan kepentingan partai politik tertentu.
Sialnya, saya melihat sektor pendidikan masih terlalu kuat campur tangan politis dari partai politik tertentu. Sehingga, pendidikan yang seharusnya untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan seluruh rakyat akhirnya justru terlalu sarat/penuh dengan beban biaya yang semakin tak terjangkau.
Dengan kata lain pendidikan semakin elitis dan kapitalistik. Maka, saya berani menjamin “rusaklah” negeri ini jika pendidikan dibuat hanya untuk orang-orang yang berduit saja. Akibatnya sungguh sangat mengerikan!!!!!!!!!!!!!